EL FRAGMENTO - PARK, LINDA SUE

 

14 años y adultos.

 

Es la historia de un niño coreano: Oreja de Árbol. Es huérfano y vive con Hombre Grulla, un ser discapacitado, debajo de un puente. No pueden ser más pobres, ya que nada poseen y se alimentan de lo que recogen de los vertederos. Pero Hombre Grulla es muy inteligente, y desde el principio, nos sorprende con su sabiduría.

 

Viven en una región donde se fabrica la cerámica de celadones, en el siglo XII. Época de Koryo (918-1392). En Ch´ulp´o, distrito de Puan, uno de los centros alfareros principales de Corea.

 

El libro me ha gustado mucho. Es una historia encantadora, contada con gran maestría.

 

Nos acerca a otra civilización, con dichos budistas, confucionistas, etc.

Cito alguno de ellos:

 

¿Cómo podían los habitantes de una ciudad bulliciosa escuchar sus pensamientos?

 

De todos los problemas que puedas toparte... son las personas las que representan el mayor peligro. Pero también tendrás que apelar a ellas si necesitas ayuda.

 

Hay dos cosas que el hombre jamás se cansa de contemplar: el fuego y el agua que cae. Son siempre iguales, pero siempre cambian.

 

Tememos lo desconocido sólo porque es desconocido.

 

Saltar al encuentro de la muerte no es la única manera de manifestar valor.

 

La escritora nos explica, al final del libro, que escribió la historia al conocer un jarrón de celadones de esa época, decorado con cientos de grullas.

 

Me parece muy interesante elegirlo para lectura de aula, porque no sólo es un buen libro sino que también nos hace reflexionar sobre comportamientos éticos, un componente didáctico importante. Destacan las cualidades de la honradez, el trabajo bien hecho... Nos permite visualizar la época y sus gentes.

 

Sencillez, delicadeza, sutileza o buenos modos: caracteres del trato humano propio de culturas orientales.

 

 

Ficha de lectura creadora para los alumnos/as: 

 

• De entre los adultos, elijo el personaje de Hombre Grulla e invento detalles de su infancia.

 

• Expreso mi opinión sobre el modo de vida de los habitantes de Corea. Basándome en lo que se dice en el libro y en lo que haya podido investigar en algún diccionario enciclopédico o similar.

 

• Resumo el libro.

 

• Preparo un debate en clase a propósito se si las novelas deben reflejar la realidad o presentarla de un modo más positivo.

 

• Qué impresiones me ha producido esta obra o qué deseo decir acerca de ella.

 

 

¡Atención!: No son válidas las respuestas cortas, se busca el porqué de cada una, que te extiendas a gusto, pero no que des vueltas alrededor de las mismas ideas. Son importantísimas la creatividad y la imaginación, pero no olvides la ortografía, el cuidado en el empleo del vocabulario y la presentación.